澳大利亚90厂切割羔羊臀骨
澳洲朱尼切割羔羊臀骨
LAMB AITCH BONES
品名:切割羔羊臀骨
LAMB AITCH BONESS
型号:CH085
SPECIFICATION:BULK PACKED
净重:16.2公斤
NET WEIGHT:16.2KGS
屠宰厂:90
SLAUGHTER HOUSE:90
成品包装厂:90
FINAL PACKING HOUSE:90
注册厂号:90
EST NO.:90
制造商:
Junee Lamb Pty Ltd
EST NO.90
工厂注册号:90厂
Junee Gold 是澳大利亚领先的优质羊肉
加工企业之一,家族经营始于1997年。
Junee Gold 位于新南威尔土
美丽的Riverina地区,
拥有2,500公顷的农场和
现代化的加工厂。
采用“农场直供”的做法,
确保全年都能向顾客提供特别鲜嫩、
美味的羔羊肉产品。
羔羊臀骨肉在加热时会引发一系列物理、
化学变化,如质构变化、风味形成等。
除此之外,加热还能使肌肉在
合适条件下形成凝胶。
肌肉的凝胶性与加工品质有很大联系,
它影响羊肉的弹性、保水性、
乳化性等重要性质。凝胶的形成
和性质主要取决于蛋白质分
子疏水相互作用、静电力等分子相互作用。
肉制品中主要起凝胶作用的蛋白质是肌原
纤维蛋白,其含量在 0.5%时即能形成凝胶。
影响肌原纤维蛋白凝胶特性的因素分为
内在和外在因素。内在因素包括蛋白质浓度、
成分、变性程度和聚集速度。蛋白质浓
度越高,凝胶强度越大;蛋白质聚集速度小,
蛋白质分子充分伸展,形成有序、透明
的凝胶。外在因素包括温度、pH、
离子强度和外源添加物质。
温度适当升高则热诱导凝胶的质构
特性整体呈上升趋势;环境 pH 在
蛋白质等电点附近或太高对凝胶形成
不利;低离子强度溶液形成的凝胶硬度小,
凝胶的硬度随离子强度的增大而逐渐变大;
另外,将淀粉、卡拉胶等亲水胶体加
入肌原纤维蛋白中能显著
提高凝胶的保水性和凝胶强度。
型号:CH085
SPECIFICATION:BULK PACKED
净重:16.2公斤
NET WEIGHT:16.2KGS
屠宰厂:90
SLAUGHTER HOUSE:90
成品包装厂:90
FINAL PACKING HOUSE:90
注册厂号:90
EST NO.:90
羊胯骨肉中除水分外,主要成分是蛋白质,
占肉总重的 18%~20%,占肉中固形物
的80%。肌肉蛋白可分为肌原纤维蛋白质、
肌浆蛋白质和基质蛋白质。肌原纤维中
的蛋白质与羊肉的品质特征,如嫩度、
保水性密切相关。肌原纤维主要
由肌原纤维蛋白质构成,
其含量随肌肉活动量的增加而增加。
保质期:18个月
EXPIRY PERIOD:18 MONTHS
保持冷冻
KEEP FROZEN STORE AT OR 18 DEGREES BELOW ZERO
用煎或炭烤的方式,
先将羔羊臀骨表面焦褐上色,
再将食材浸到卤汁或高汤中,
通常卤汁没过食材高度的一半即可,
然后用熬的方式将食物煮熟,
卤汁浓缩之后,
将其稍微收干后可直接做酱汁用。
提醒一下,卤食物时,
要使用厚重的锅,避免浓厚的卤汁被烧煳。
羊肉的气味也称为膻味,
是羊肉的质量指标之一,不同
消费者对羊肉气味的喜食程度不同,
有的人喜欢吃气昧较大
的羊肉,认为没有膻味羊肉就不香,
有的人却不喜欢气味大
的羊肉,羊肉的膻味主要是肉中
存在的特殊的挥发性脂肪酸
(或可溶性类脂物)引起的,
气味的大小与羊的品种、性别、
年龄、饲草料有关,一般情况下,
肉用羊的气味比本地羊的
气味小,母羊比公羊的气味小,
年龄小的羊比年龄大的羊气
味小,去势的羊比未去势的羊气味小,
对羊肉气(膻)味的
鉴别方法,最简便的是煮沸品尝。
其方法是取前腿肉 500~
1 000g,放在锅内蒸 60min,
取出切成薄片,放入盘中,不加
任何佐料,凭咀嚼感觉来
判断气(膻)味的浓淡程度。
澳大利亚高的农业劳动生产率
得益于重视农民的职业教育培
训,它使劳动者的综合素质不断提高。
目前在澳大利亚,具有大
学文化程度的农业科技人员占
农业从业人员的 31%。
为迎接不断出现的新技术和
日益激烈的市场竞争的挑战,
1989 年澳大利亚
建立了新型培训体制。
使培训更针对行业发展
的需要,以提高劳动者的
实际工作能力。澳大利亚
农村培训委员会,负责农业
发展要求的能力培训水平
标准的制定、培训教材的
编写、培训计划的制定,
以及向政府建议行业培训需要等。
各州有对应的培训委员会。
农业产业中很多行业,
如养猪、养鸡、肉
牛、奶牛、绵羊饲养、粮食种植、
甘蔗、园艺、兽医、灌溉、土
地管理和农场经营等,都设立了
行业能力水平标准。例如对养猪
业、养鸡业、甘蔗种植分了 4
个能力水平,奶牛业有 6 个能力水
平。联邦和州政府对培训的一些
费用给予资助。大学、培训学院、
政府部门及私人培训机构等都
可以从事培训工作。能力培训
体制还可以对农民以前的知识
和能力给予客观的评定。
由于农业区域非常广、农民
居住十分分散,澳大利亚非常重
视利用广播、卫星电视和有线
电视及音像教学带、计算机网络等
方式开展农业的远程教育。
学生必须掌握诸如农具的操作维修、
化肥和农药的使用、救火、剪羊毛等
基本技能,每年的假期要到
农场实习,并经过严格考核才能毕业。
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